李邦正周易应用官网

 
 你现在的位置:李邦正弟子风水随笔 D50 李邦正弟子风水随笔《青靖子法木葬山记》第一部分

   

《李邦正弟子风水随笔》目录

 

 

(第一部分)

作者:青靖子(李邦正弟子)

发布时间:2012年9月14日发表

 

 

前 言

 

网友们一直在等,苦苦地等着文章出来,我知道的,我也想写,可是这大半年,我都在努力地在帮李邦正老师建设一个纯艺术的网站,以摄影为主,兼顾李邦正老师的书法美术作品的网站: 李邦正艺术 网址是:http://www.988614.com  

 

我以为我会很快做好,但是我发现,我错了,因为图片数据量太大了,做起来,其实并不容易。即便是我起早贪黑,没日没夜的做,还是耗费了几个月的时间。每日看电脑,我的眼睛,是大大地耗损了,看文字,我都觉得很困难了。我实在是没有太多的时间和精力去更新风水网站了。

但是,我没有忘记风水网站。

在今年初,我就大量地整理各种数据,做各种资料,进行更深入地总结归纳工作。

我觉得,人的一生精力有限,能在一辈子里,做好一件事情,就算不错了。我的研究工作进入到一个非常高,也非常关键的节点,我不想放弃。

我知道,我不能跟李邦正老师相比。李邦正老师是奇才,是大器晚成的大家,而我,则是努力做好每件事情的人。

李邦正老师在这一年多的时间,对摄影情有独钟。于是,在这2012年的大半年中,我得以大量的时间投入到摄影艺术领域里。我的感悟一样写在《青靖子摄影手记》中(后改名为《李邦正弟子艺术随笔》),希望在手记中,大家能领略到李邦正老师在艺术领域的辛勤耕耘和造诣。

在这里,我非常感谢我的师弟青琪子,在制作李邦正老师的书法作品电脑网页时,给予的大力帮忙,也非常感谢师弟青城子的相助。是他们的帮助,让我尽快完成摄影网站的建设工作,能快点回到风水网站上继续耕耘。

这篇文章涉及方面很广,命运、风水、宗教,还有我的人生经历,也就是这些年,我跟随李邦正老师所感所思所悟所得,有些事情是否能发表,我现在也不能明确。也只是顺着思路写下去。人对某样事物的认知,总是跟她的人生经验分不开的。所以,有的时候,我的笔墨会涉及到我的人生故事。

写这篇文章,也一波三折的。

 

引  子

 

 

—— 青靖子,你也说一说你的故事吧。我们也想看看。

这是一个事主方先生跟说的。

听后,我也在想着,思考着,是否要写一篇这样的文章呢?

是啊,青靖子的故事……

青靖子的故事,有没有值得一写的故写事呢?怎么写?写点什么呢?

我也在思考……

青靖子为什么选择法木去葬山?选址是怎么考虑的?又是怎么葬的?葬山前后又发生了哪些奇怪的事情呢?

要说明这个问题,这必然要涉及:青靖子。

 

第一部分 命运

 

青靖子,何许人也?

这个问题,很多人都想问问。因为网站上没有出现青靖子的照片。好奇的人,总想知道青靖子到底长得什么模样。

我跟随李邦正老师已经点穴超过百个,有的事主是点七个,有的事主是点三个,有的事主是点两个,这么说来,少说,也有八十多个阴宅事主见过我,知道我。阳宅事主,就多得数不清了。

初次见我的人,总觉得很奇怪。

诧异的表情,常常让我觉得自己另类。

因为,我是女的。

青靖子是女的,这是事实。

而风水似乎是男人的天下。

跟随李邦正老师看风水,我只是出于好奇,想研究一下风水到底对命运有没有影响。李邦正老师对于我的学习,没有任何规定。

我是自由的。

初期,我只想做一个研究而已。

看到案例,把它记录下来,作为一个历史资料记录保存下来,希望能对后人研究有用。风水作为传统文化,它到底有没有意义,存在的价值呢?

这是一个自然而又简单的想法。

 

第一章 风水

风水?

这是一个什么东西?

在我二十多岁的时候,我对这些虚无缥缈的东西,我是不信的,有的时候,也会有点不屑于顾,在所谓大师高谈阔论或者民间的神秘言谈中,风水,这似乎是故弄玄虚有点迷信的东西。

我是不信的。

说句实在话,在我没研究之前,我是不信的。

你说一点不信吗,好像不是,古代那么多达官贵人都要遍地找好穴地,一天到晚说“荫庇”,也不是空穴来风。好像,有那么一点意思。自己不了解,就不要说没有,暂且说信点吧。

风水,是有点神秘。它有点吸引着我。可是,我的确不了解它。

我的思想,在信与不信的状态。

如果说,信是1,不信是0,那么我就处于0和1之间。

在我生命的30岁前,我对风水的认识,就是这么一个认识状态。

我相信,大多数人跟我一样。

我们这一代,“无神论”教育洗过脑,西方文化的熏陶,质疑的学习精神更甚。实证,是最好的说服。

第二章  1999年12月冬天

人和人的相识,是讲缘分的。十二年前,1999年,那年冬天,我面临着人生一次很痛苦无奈的抉择,那是对于一个女人来说,是一次多么重要的抉择。

我想知道,我该如何抉择。

那个时候,面对命运和前途,我是一片的茫然和苦闷。

我不想找街边算命的,我想找一位高人指点一下我。

我的痛苦,好朋友是知道的,她告诉我,她倒是认识一位,不过收费很贵。

那个时候的我,已经万念俱灰,走到一个黑洞里,生死之间了,钱对于我,即便是再贵,我都不在乎了。

我只想让一位高明的老师看看我的命理,指导我何去何从。

好朋友带我来到李邦正老师面前。

打开我的八字,李邦正老师将我的过去、现在,都一一道来。

生命的轨迹,竟然是那么固定。

一切都是定数一般。

我无语。

无论以前是多么声名显赫,红极一时,现在也是走入一片黑暗沉闷当中。

原来在我的八字中,早已刻下了信息。

 

关键词:幸福童年

我有一个很幸福的童年。

七十年代,我出生在湖南某部队,爸爸是在二炮工作的军人,在南京工程兵学院毕业,毕业后服从党的安排,开始从政,历任指导员、教导员、政委(团级干部)。

那个时候,军风好,军人受人尊重,比起地方来,待遇也很好。我从小就在正统的规矩的环境下生活。每天听到冲锋号响起,我们部队家属的小孩都会跑到院子里集中,开始跑步。我从小就跟随爸爸坐着吉普车到部队检查工作。爸爸说我是他的可爱的“小尾巴”。

爸爸妈妈说我小时候,聪明伶俐,乖巧可爱,非常懂事、十分惹人喜欢。从小,我就属于那种品学兼优,小学初中考试总是班上第一名,历任班长,团支书,是老师心目中的好学生,是爸爸的心肝宝贝,是爸爸妈妈引以为豪的女儿。

妈妈说我从小都很懂事。妈妈跟我二嫂聊天的时候,说及我小时候的故事,那个时候的我,常常会问妈妈:“妈妈,我可以帮你做什么?”

那一句话,让操劳的母亲,宽慰了许多。

因为,在以往没有电饭煲电磁炉煤气的生活条件下,煮饭主菜都是很费时间的。以前的女人几乎把所有的时间都耗费在锅灶旁边了。

记得:在我的很小的时候,好像是在我上一年级的时候,爸爸去青海那边部队工作了,每年探亲假仅有一个月。妈妈拉扯着我们三个小孩——我和我的两个哥哥,一起生活。妈妈隔三差五地也要上早班。而早餐怎么解决呢?妈妈常常交代我去她上班的地方旁边买回去。

大冬天的,我早早起来,拿着一个硕大的竹篮,赶去妈妈上班的地方。在冰天雪地里,我不小心滑倒了两次,只好小心翼翼地挪动脚步去找妈妈。

在妈妈那里,我拿回热乎乎的豆腐花和油条,上面盖着厚实的一块布,深一脚浅一脚的回去了。拿回家中,两个哥哥还在熟睡中。

爸爸在青海高原生活,条件很艰苦,正常饮用的水,都没有,都是靠军用大卡车拉过来,高原风沙大,紫外线强,身体不好也顶不住。爸爸每年都有为期一个月的探亲假。每次探亲假回来之前,爸爸都会在西宁,跟售货员说:我的女儿有多高了,有多大,你帮忙挑一下皮鞋,挑一下裙子。

在那个年代,是全民都穿着兰衣服的时代,那个时候,很少有小孩穿皮鞋,也很少有小孩穿公主裙的,抱洋娃娃的,但是,我都拥有了。

爸爸妈妈说我是在糖水里泡大的。

这句话,我一直理解不深,没有太大的感触。

因为,我一直努力,一直努力做得最好。我相信,只要努力,我一定成功,如果不努力,是一定不成功。

我努力,而且勤奋刻苦。放学回来,我会帮家里煮饭,一边煮饭,看着柴火,一边背诵政治或者历史。我的学习成绩一直优秀,初中常常都是全班第一名,任班长兼团支书,从来不让父母和老师操心。而周边的人,都会对我的父母说:将来你的女儿一定会很有出息。

我相信,我的一切所得,皆是我努力勤奋刻苦的结果。

这一点,我从来都没怀疑过。

只是,在遇到了我无法解释的现实时,我开始思考……

 

关键词:人生困境

1986年,我考上大学,那个时候,高考录取比例是1:10.。我家里三兄妹都是大学生,这让父母也非常荣光。

在大学里,对于学习,我从来也未松懈过。在同宿舍的女孩都抱着毛线打着毛衣的时候,我在努力培养自己多方面的爱好和才艺。

大学里,我学习摄影。偶尔写作,发表到校刊上,硬笔书法获得优秀奖。因为足球踢得好,被辅导员看重,选入到大学生社会实践队去洪湖水浪打浪的地方参观学习。

春风得意,我想,这个形容词用在这,并不为过。

毕业后我分配到一个好的医疗单位。

领导非常器重,作为重点培养对象,而且我的多才多艺,领导也多方面让我发挥。舞蹈、主持人、板报、小品、演讲、各种大大小小的知识竞赛活动,都让我参加。大大小小的奖项,不计其数。被称为“才女”。

从小到大,我一直是一个别人关注的焦点,一个遭人眼红的焦点。

但是,这一切都不算什么,我更注重我的事业,我的心专注于我的医疗工作上。我更愿意在我的医疗事业上有所突破和进展。所以,我常常把领导交代好的工作以外的事情尽心尽力做好之后,便去图书馆借阅大量的书籍,提升自己,我希望我的事业上有所建树。

我是一个事业心很强的人。我从来不会“混日子”,也不懂怎么混日子。我总觉得:我要学习的东西实在很多很多。如果让我停止学习,我将觉得一切毫无意义。

我喜欢学习,喜欢在不断地探索,在问询中求索到答案。学习是一件很快乐的事情,我历来这么认为。我喜欢学习,喜欢看书专研问题,这似乎是天生的,与生俱来的。

我的钱,很多都花在买书上了。书籍涉及方面很多:心理、医学、哲学、周易、医学、文学、历史、英语、围棋、书法等等。

我从来都没停止过努力,我一直处于一个很好的状态,如旭日东升!

人生之路,我似乎一直很顺利。

人在顺利的时候,是不相信命运的,只相信自己的努力。

这种想法对于我,也不例外。

但是,我生完小孩后,我得了三种病,几乎都不能工作。

腰背部筋膜炎、棘间韧带炎症、致密性髂骨炎三种疾病,让我无法负重,拿不了一个水壶,我坐不了摩托车,打的士,也只能躺住后座上,否则,钻心的疼痛几乎要了我的命。

我只好停止工作,到处寻找治疗的方法。西医、中医都找了。专治骨伤科的民间中医生,我也自己掏钱看了。

没有了健康,什么都没有。

“枪打出头鸟”的悲剧,在这个节骨眼里,我又深深地体会到这一点。

等我身体略微好点,可以上班后,我又遇到了一次重大的人生抉择。

这个抉择,让我站在了李邦正老师的面前。

当李老师讲完我的八字人生后,我脱口而出:“我想拜师。”

李老师惊讶了,连我自己都惊讶了。

李老师在若干年后提起此事,说第一次看到我,好像似曾相识,似乎在哪里见过。我想,这就是一种缘分吧。

我跟李老师有很深的师徒缘分。

而那个时候的我呢,觉得生命没有方向,我在黑暗里求索,实在是太累了,我想找个老师指导我。

李老师当时并没有立即答应,让我跟唐师姐联系。在随后的一个月内,唐师姐带我去南宁青山的寺庙,那个时候是叫“三宝堂”,拜见过黄长老,并吃斋。唐师姐,还在青山寺庙请了两本书,一本是《大悲咒》,一本是《了凡四训》。《了凡四训》这本书,让我明白:人的命运,既有天的一半,还有人为的一半,还是可以改变自己不利的运势的。关键是在于修心修德做善事。

这让我还有活下去的勇气。

过一个月,我去中医学院听课,李邦正老师在跟中医学院的学生讲授《阴阳十大规律》后,李邦正老师说考察结束,我得以拜师。拜师费一缴,我的口袋里仅剩下两百多元了。

但是,我心里却很高兴。

我也不知道为什么。

我想,那是有生命方向的感觉吧,仿佛在黑暗中见到一丝的光明,而这光明引导我走入一个我心中向往的地方,那个地方到底怎么样,我不是很清楚,但是我有了方向,有了希望。那是宗教的光芒吧。

2000年2月23日中午,我行拜师礼。

行拜师礼后,李老师告诉我,每个星期六的晚上,弟子们都会集中在广西周易研究所的办公室,上课或者讲点事情。

李邦正老师说:周易、气功、宗教(佛道)都要学,有宗教的归宿才会学得完满,气功要经常练习,身体才好,身体好,出智慧,学什么都比较容易。

李老师还说:师父领进门,修行在个人。

在我的上面有很多师兄师姐。他们都有各自的工作单位,有主任医师、经理、研究员、工程师、老师等等。他们对李邦正老师都是恭恭敬敬的。在所有的师兄师姐面前,我是一个刚刚入门的人。什么都不懂。我小心翼翼,但是,我很高兴,因为我相信这里,这里有一种温暖向上的感觉。

有的时候,人更需要精神层面的滋养。

有的时候,它比钱更为重要。

一个人快乐多少,跟钱并不成正比。

第三章 六柱命理

李邦正老师上课,涉及方面很多,宗教修为、命理、武术、气功、风水,还有书法。李邦正老师也就是在那段时间,在办公室日夜挥毫创作了大量的毛笔书法作品,以后集结出了《中国实力派书法家李邦正毛笔书法作品》。李老师传授的东西,都是我非常感兴趣的。

学习这些知识,不为什么,只是因为喜欢,喜欢就是喜欢。

有的时候,喜欢是不需要讲任何道理的。

我相信,每个人的生命结构不一样,她所能接受或者喜欢的东西,也就各不相同。

我刚入门的那段时间,李邦正老师在讲解命理课程。前期的课程,我没听到,只好借周师兄的笔记本来补习了。

命理的课程,我实在是太感兴趣了。

我太想了解,自己的命运走向。

我也想弄懂:为什么每个人的人生会成功或者失败?在人生际遇后面的真正原因。生命轨迹的破译密码到底是怎么样的呢?

在此之前,我是不相信宿命的,因为我已经被灌输,那叫“封建迷信”,那是消极被动的。我要创造,发挥自己的能动性。人,通过努力是一定成功的。

李老师上命理课,都是讲案例分析。涉及到名人、报纸上新闻人物、李老师遇到的客户实例。

感受只有两个字——精彩!

那个时候,李老师给我们弟子上命理课,主要是用六柱法分析,亦涉及神煞。

那什么是六柱呢?

先将年、月、日、时依次排成四柱,再加上大运流年二柱,就成六柱。那四柱即是命,也就是常人所说的八字。四柱的命在大运、流年二柱的时空运行。好的四柱要配上好的大大运、流年,方能称“命运好”。有好的四柱,但行的大运流年很差,亦只能“作命运差”。所以,古人就有“命好不如运好”之说。

看了李邦正老师所讲解的案例,我才明白:“命运”二字是分开的,命好还需要运好,大运是一个非常重要的因素,命好还要行好运,才谓之好命运。如命虽好而行运不好,比方主说出生于大富大贵之家的小孩,却是个碌碌无为的残废,或深受痛苦疾病缠身,其命运比普通的小孩还差。而有些命虽然较差,甚至命中还有破缺,但当遇上好的大运,岁运正好将命中的破缺补救上,那是“虽病有药”,吉不可言,因而干出一番令人羡慕的大事业来。

李邦正老师论命,是以六柱论命。无论讨论一个命中的任何事情,都应当具体在六柱中讨论,这样才有的放矢。

关键词:神煞:

对于神煞,李邦正老师是这样认为的:神煞犹如中草药,“会用的当金当宝,不会用的当柴当草”。

对于神煞的研究,李邦正老师从不轻易肯定谁或者迷信谁,也从不迷信权威人士或者名人典籍,李邦正老师从实践的结果去判断,去伪存真,去粗存精。

为了研究神煞,这个颇受众人争议的神煞,李邦正老师在早年就下了一番苦工的。

早年,找李邦正老师算命的人多如牛毛,还没下班,李邦正老师家楼梯下都有着等李邦正老师算命的人。李邦正老师一打开家门,等算命的人奔入小厅,坐着等待。李邦正老师草草吃完晚饭,就放下碗立即工作。常常算到晚上十一点多。这段时间,李邦正老师积累了大量的资料。李邦正老师从大量的实践中,筛选出准确率较高的,涉及面较广的神煞共81个。

李邦正老师对我们弟子说:不知应用神煞者,定然不是八字预测高手,因为神煞乃是提高预测精准度的重要依据。很多命理学者认为神煞不足为凭,极不可靠。自清代以来,包括任铁樵、沈孝瞻等命理学专家,都对神煞持否定态度,那是因为他们不懂应用而已。如果在一个四柱推命的案例中,完全不应用神煞的话,那么他的推算出来的事物定然不够具体,不够详细,精准度受打析。只能用些模棱两可的术语,或者堆砌一大堆深奥莫测的学术名词来唬弄别人,正所谓“以其昏昏,使人昭昭”,常常让问命者如坠云雾山中,不知所云,内心当然不信服。这也难怪,此种半桶水的命学理论家常常被另外一些不信命理的知识分子所嘲讽,因而累及了一门珍贵的传统而科学的学术的名誉。这让本来属于中华传统文化瑰宝之一的命理学得不到社会上大多数人的认同,也得不到足够的发展,诚为憾事。

关键词:易有三义:不易、变易和简易。

在推算命理中,李邦正老师认为:要根据阴阳及正五行的生克冲合等原理为本,以调候为重点,正确确定日主的用神、喜神和忌神来。此是“不易”之理。

但是随着大运、流年的时间转移,用神、喜神、忌神也会转变;在任何一个命理的推算中,都不能离开六柱(年柱、月柱、日柱、时柱、大运、流年共六柱)来论命,这就是变异。如果单凭那些“四言独步”、“五言独步”、“七言独步”的口诀套用,往往失败多于成功,原因就是不知整体来分析命理,不知变易的缘故。或者是看一个人的出生年柱就合人家的婚姻,或是只取人家两柱就武断福祸吉凶,这些都是不够准确的。包括神煞在内,都必须在六柱里来分析,这才体现周易的“变易”精神。

大道至简,简易者,就是在茫茫人海中的任何一个人,在人生的千变万化的世事中,只用六柱共十二个符号,就能推断一个人的穷通福祸和现在的处境,世上没有哪一门学术比周易更简练的了。而神煞在六柱论命中,也是很好地配合发挥其“简易”的作用。

阴阳五行原理,是易学的最基本原理,也是六柱推命的基本准则。在推命中常常遇到这样的情况,即是碰到吉星,也遇到恶煞,这种情况就必须仔细地权衡双方的力量强弱,依此参考判断。也千万不要犯如此幼稚的错误:是好命就没有缺陷,是差命就没有好的地方。言吉者不知言其所藏之凶,或言凶者不知为言其所藏之吉。其实,在大千世界里,命的模式也有千千万万种,这也需要具体来分析。

这两种方法,只是李邦正老师算命用的其中的方法之一。

用六柱和神煞来分析命理案例里,确实是太精彩夺目了。

这让我明白了很多道理,继而能从宏观来看人生大局。

人不是有“才”,就一定有“财”。读书能改变命运,那是“才”,但,不是“财”。“学优而仕”只是适合一部分人的命运。有的大老板读不了书,但是很有钱。命理对“才”和“财”是不同的概念和分析的。

朋友多是好还是不好?

每个人的回答是不一样的。有的人就靠朋友帮,生意才做的大,可是有的人碰到朋友,却是破坏财运的。更有甚者,如古龙所说的某些人,“朋友是拿来出卖的”。

这是个人的命理喜用神不同所致。

命跟命不同啊。

有的跟父母关系好,有的仿佛水遇到火一样,难以相容。世事总是众说纷纭,纷繁复杂,但是命理一看五行喜神忌神,很快明了。

有的大老板,走的运势起伏跌宕,为何?命理一打开,看看大运流年,一切都是在五行运算中。《西游记》中写道:孙悟空功夫再高,也永远逃不过如来佛的五指山,就蕴含了这个意思了。

一切都在五行中。

第四章  命运

命运,就像空气一样,真实地存在着。只是你看不见,但是无处不在影响着你。无论做什么行业,无论研究什么,都被命运所控制。根据所学的命理知识,我排好我的四柱,大运,从我出生的那年开始排流年。我开始研究我的命理。(此处略)一一应然。命理有句著名的格言:有冲有合方为贵,我有贵气,命是好的,但是目前所走的大运(运势)却是不理想,土厚埋金,才华被埋没,而身体病痛多,尤其还要避免车祸之灾。

心,了然。 

   黯然。

     寂然。

死是痛快的。而生,却是艰难的。

对于生死,李邦正老师说:“一个人自杀死亡,未到她正常死亡的话,到了阴间,会受到折磨,永远脱不了六道轮回,永远不能投胎做人。”

李邦正老师知道我出家思想很重,李邦正老师又说:修炼可以有入世修,也会有出世修。出世修,就是去寺庙里修,其实,去寺庙也未必清静,那里的人不是每一个人都达到很高的层次,也会有人性中不好的表现。入世修,就是在尘世中修,可以在家里修,这种叫做“居士”。维摩诘是个居士,但他修到了佛的层次。

我选择了:入世修。

唐师姐介绍了《了凡四训》。这本书是中国明朝袁了凡先生所作的家训,教戒他的儿子袁天启,认识命运的真相,明辨善恶的标准,改过迁善的方法,以及行善积德谦虚种种的效验;并且以他自己改造命运的经验来‘现身说法'。

我仔细地看了,知道:命我自立。运势也是可以通过做善事修福德而去改变的。

这本书,给了我一个方向。

人,可以改变自己的命运,不是坐以待毙,需要的是积善修福。

人没有方向,那是一件很痛苦的事情,可悲、可怜、亦可叹矣。

 

第五章:宗教修为(上传于2012年9月29日)

 

看懂自己的一生的命运后,我不再迷惑,不再迷茫。

我的心,沉寂下来。

即便有太多的抱负,即便再努力,在没走运的时候,也只是空怀而已。我们谁都逃脱不了命运的安排。我以前曾戏弄过街边的算命先生,觉得他们是江湖骗子,现在了解了,其实,命运,真实的存在着,只是真正懂得命运密码的人太少了。

关键词:戒定慧

自此,那段时间,我不看任何报纸、新闻、电视;也有赚大钱的欲望,也不想争夺什么权益,地位,也没有对美满婚姻的渴望;也不去吃什么美食,也不到处结交朋友,也不看纷繁无限的杂志。

我什么都不求,什么都舍去了,什么都放下了。

我开始清清静静地修行。

修行,就是修心,修心就是不向外求,而是向自己内心求。

福田就在自己心中。

修行的方式就是两种:念经,练功。

简单,非常简单。

我的生活,就是这么简单。除了正常上班,把女儿从幼儿园接回家洗完澡后,大概晚上八点左右让她睡觉,我就开始做这两件事情。

这也是我最喜欢做的事情。打坐,静静地盘腿而坐,微闭着眼睛,什么都不用想,什么烦恼都没有,将万念化为一念,将一念化为无。有空,就练习道家的七星桩。

李邦正老师说:练功就是练习自己意念的专一。

我的心很平和,我能接受目前我所有的一切,不追求外在的种种,随缘心安。因为,我知道:世事无常,不用拘泥。该来的它会来,该走的它会走。

修行就是修自己的心,修定力。

练功有些时候,我会不由自主的流泪。

我问李邦正老师,为何?

李邦正老师说:那是忏悔的眼泪。每个人以前所做的事情,不一定都做对了,今生来忏悔。练功,可以消除自己的孽障,增长福力。只有不断地反省自己,不断地忏悔,才会进步。

李邦正老师要求念经,我就照做。每天早晚,都做道家和佛家的功课,一天都不间断。李邦正老师说,有的经书是增加自己的慈悲心,有的经书是增加自己的功力。

我的心很定,在行住坐卧中,心似泰山,不动不摇,不为外界所惑。我的进步是神速的。我感觉自己渐行渐高,看一个问题,能从高空往下看,宏观看问题,整体看问题,看问题的本质所在,然后去解决局部问题。

练习一段时间,师兄师姐们聊天的过程中所发言论,我亦能看出所发言者修行的层次。入门虽然有先后,但是修行的功力却不一定按照入门先后来排队,功力就是在日积月累间慢慢地积淀下来的。

俗话说“师父领进门,修行在个人。”。这句话的含义,到了这个时候,我算是明白了其中的含义。李邦正老师会传给弟子修行的方法,如果弟子自己不练习,也是没用的。自己修行的路,自己要走,老师只是导师而已。

李邦正老师知道我爱好学习,看书很杂,于是,他教导我:“学艺贵在精,在你决定学什么之前就要慎重考虑清楚。”

李邦正老师还向弟子们传授学习的秘诀:学习一切东西都要心诚,恭恭敬敬,你敬它,它也敬你。

我记下李邦正老师的话,并且执行。

我什么都不求,但是有些东西却是不求自来。

关键词:道在其中

领导突然给我一个任务,脱产让我去教学,两个班,为期一个学期,要求三个满意:学校满意,学生满意,医院满意。

于是,我开始思考。教育的本质是什么?医学教学最终的目标是什么?要教会学生什么呢?……我思考过后,终于确定:不仅仅教会学生医学知识、医学技能而且要教会医学思维方法、学会学习思考等。

定位好后,我开始设计我的教案。针对我教学的对象不同,同样的课程,我所设计的教案都不一样,教学方法每堂课都不一样。灵活多变的教学方法都是在我心中随机产生,而这种教学方法别人都没采用过。

如:在外伤急救的课程中,我采用“虚拟情境教学法”。一开课,我就说:在某月某日,一辆快巴发生车祸,现场有骨折出血病人多人,你现在到现场急救,第一步应该做什么?第二步应该做什么?为了解决这个问题,你们现在看书。

先要求学生自学相关急救知识,然后应用知识来思考、解答问题。通过提问现场急救遇到的实践问题,让一位同学模拟一位上臂骨折病人,让同学进行现场急救包扎,在感性的过程中,再提问题,让同学们进一步思考,互助解决,通过这样将各个章节知识有机融合在解决问题中。一堂活生生的现场模拟急救课,生动、自然、紧张而又有趣味,也充分锻炼了学生的自学能力、解决问题能力,思考的能力、实践能力。

每日的练功打坐常常给我很多的智慧。有一天,我的心底突然冒出一个想法,让病人充当老师的角色——“病人老师教学法”。具体操作如下:将一位乳腺癌术后女病人请到教室来,坐在教室的中央,同学们围住她,由我介绍、引导患者和同学的对话和交流。患者在尊重的氛围下,跟学生交流,她的患病经过和想法。医患之间的沟通和促进是非常有益的。我将此种教学方法写成论文,参加了中日教育论文交流。

我认为:医学的根本不仅仅是技术层面的支持,更重要的是来自于心灵的支持。这需要我们医护人员汲取这份爱的精神力量,然后学会倾注到病人的身上。所以,在我的教案里,我设计了“爱的教育”一课。

我教的那个班,一个班全部是女生,一个班全是男生。针对女性多重感性的特点,我抽出课时,专门设计一堂课:“亲情、友情、爱情”为标题,让同学们自己讲述在自己生命中遇到令人感动的故事,培养学生在生命中多多发现和体会人类中真挚的情感,汲取这份爱的力量,然后贯穿到自己的工作和生活中。

而对于男生班,处于青春期的部分男生总是心绪飘扬,不能定下心来学习。根据这个情况,我则设计了一堂课:有问必答。同学们可以递纸条给老师,关于学习、生活、爱情方面种种困惑的问题。我认为:学习永远不是一个单纯的问题,学习态度的培养要基于人生观的培养,在把握好自己人生走向后,自己学会定位,自己主动学会学习,这种发自于内心的原动力是最为重要的。

男生们窃笑中递给我很多纸条,当然,不出我的意料,关于爱情的话题有很多。其中有一张纸条是这么说的:老师,你能告诉我,怎么追到我喜欢的女孩吗?

我把这张纸条一念出来,全班都笑了。

我说:“简单!”

当时的我,年轻、清秀可人,气质姣好,所以,当我说“简单”二字的时候,他们都镇住了。

这么复杂的问题,老师竟然说简单!他们可是看了很多书,找寻了很多方法的哦。

我解释说:“首先把自己建设好。将来,不是要求你们所有同学都到临床工作,你们关键要找到适合自己喜好,能发挥自己特长而且可以安身立命的工作,然后把它做好,并且有成就。那个时候,不是你去追求女孩,而是很多女孩在你的身边任你挑选。这叫做“无招胜有招”,这招是最高境界啦。你们花费很多心机去研究追女孩的方法,这都是雕虫小技,还不如从现在开始,好好研究一下自己,适合做什么?这个社会需要什么样的人?你能做什么?不管你们将来选择什么职业,首先要敬业,事业才能有成就。有成就者,就容易吸引异性。”

我圆满地完成了教学任务,以超过百分之九十多的学生满意度,名列全校教学排名第三回到临床工作。排名第一的是已经教学三十多年的老教师。我是第一次去教学。学校的校长一再向院方提出申请,要求我继续教学。但是,领导要我继续在临床锻炼,让我再次回到临床锻炼。

见习的同学下课,经过我工作的科室,同学们立刻高兴地大叫起来,呼啦一下将我团团围住,将过道挤得水泄不通。科室领导跑出来看,以为发生大事呢。

一年之后,我接到这个男生班的班长的一封信,他告诉我:“当时,我不是很理解老师在课堂上说到书本以外的知识,但是,现在我工作了,发现老师给予的知识是多么管用。在这么多老师当中,我感受到老师所传授的,是那么弥足珍贵。”他怀着感恩的心,写下来这封信。

大道至简,法无定法,这是学道后给我的智慧。

智慧和聪明是不一样的。

有一天,我的朋友叶子叫住我,她说:“哇,我听很多人说你教学好厉害哦。”这个时候,我才知道,什么叫做“世界上没有不透风的墙”。

我将我的困惑告诉李邦正老师,“别人都说我很会教学,其实,我自己觉得还不懂教学,我只有面对具体的教学对象的时候,我才知道我该采用什么教学方法。没有具体对象的时候,我也没不懂用什么教学方法才好。”

李邦正老师说:“你已经接近道了。”

关键词:返璞归真

日子一天一天过去,我的心,平淡从容,不悲不喜,不急不躁,做着日常该做的事情。可是,有很多意想不到的的荣誉接踵而来。

window系统计算机考试,我得满分一百分;非常难考的学科考试,我一下子通过三门,同事告诉我,这种考试一般人一个学期才准备考一门,还未必能通过。医院里的考试多如牛毛,这些考试对于我都是小菜一碟。

李邦正老师曾经说过,练功出智慧,不该记的东西,它会自然滤过,该记住的东西,它会牢牢记住。

有一次,医院举行一次大型演讲活动,我出乎所有人包括我自己,竟然获得演讲一等奖。

其实,这次演讲我是不想参加的,自从学道之后,我一贯低调行事,不想抛头露面,成为别人嫉妒的对象。可是领导说我形象好,普通话说得好,一定要我去。我不得不接受了这个任务。

演讲前,我曾去请教过李邦正老师。李邦正老师说:“文章贵以小见大,将大的道理寓于小的事情中,说服力才强,才能获得多数人的同感。”

我的演讲稿看起来很普通,没有任何华丽的辞藻,语言简单质朴,只是讲述了一个真实的故事,因为,我坚信,“感动我的,一定能感动别人”。到了演讲现场,我充满着感情地讲述了一个身边感动我的故事,获得了第一名。令众人颇感意外。令科室领导欣喜若狂,因为自建院以来,科室从来没得过一等奖,得到的唯一三等奖也是跟别的科室合作得来的。

我知道,只有经历过修道的人,才会写出这种返璞归真的文章,简单、真挚、纯朴,不需要太多华丽的文辞堆砌,人们真正需要的是那份感动心灵的东西!

这次经历也影响到以后我的写作《李邦正弟子风水随笔》。

“舍得舍得”,先“舍”后“得”。

舍去的是欲望,得到的是“智慧”,得到的是“道”。

关键词:法喜

在那段精进修行的时间里,我很喜欢念经。走在路上,心中充满了欢喜。经文会不由自主从心中蹦出,我常常念着,快乐着。

烦恼,真的没有了。

我还是那个我,我已经不是那个我。

环境还是那样,可是,我的心,却不一样。

我很快乐。这种,快乐,怎么说呢,不是那种突然得到100万的快乐,而是充满了喜悦之情的快乐。突然得到一百万,也许会惊喜,但是,接下来,就会患得患失,唯恐失去了,那种快乐,跟这种快乐,是不同的。是不怕失去的快乐!

这种快乐,李邦正老师说是“法喜”。

李邦正老师说坐禅有四个境界:初禅:空中只有它。像李阳疯狂英语那样,处于那种状态。二禅:我即为汝。即是天人合一状态。三禅:无我无它。四禅:空灵。

李邦正老师跟我们弟子讲起庄子“庖丁解牛”。庖丁解牛,其实是道家养生课程。解决问题,首先是透彻了解它,不为其表象所惑,找出各环节的关键,研究出最好的解决方法。如养生,以单盘或者双盘,眼睛内视,从心(属火)、胃(属土)、肺(属金)、肾(属水)、肝(属木),以五行相生来练习,可以使能量汇聚,不耗散。练习之后,气色好,满面红光。

练习数月后,我再回头看以往学者讲老子《道德经》、《庄子》的书,发现,学者讲得理解相差十万八千里。但是,学者的身份,让很多人趋之若鸷,崇拜之极,不敢有丝毫怀疑。

我虽然有疑惑,但是我从来也不轻易否定他人。

在有一次上课的时候,李邦正老师谈及道的时候,我终于明白我的想法是对的。

李邦正老师说到:现在的学者,有一个通病,就是“从书本到书本”,根本不去实践或者很少去实践,是在自己脑中,觉得如何如何,就写出来给大家看,实用性、指导性都很差,隔靴搔痒之感。外国学者就很注重实践,他们想研究我们中国的道,到底是怎么回事,就有一位外国人,研究中国的“道”是啥回事,他专门到道观里,先做小道士,挑柴打水,念经练功做功课。过了数年后,才写书,说明什么是“道”。连道士做的基本功课都没做过的人去说什么是“道”,虽然有些人挂着唬人的“国学大师”的头衔,声名令人如雷贯耳,他只是从书本到书本,能写出真东西出来吗?这是中国学者的可悲之处啊!

在没拜师之前,我看着寺庙里的和尚,我总觉得他们的人生好无聊好可悲啊,明明有那么好的几十年时光,可以做大把的事情,可以干一番事业,做有益于社会的事情,为什么要看破红尘,遁入空门,然后念那么多叽里咕噜听不懂也弄不明白的经书呢?这太消极了吧。

这个想法,如围墙外的我,看围墙内的人。

我们觉得修行的人生很无奈、很无聊,可是,从他们眼里看围墙外红尘中的人,熙熙攘攘,为名利而来,为名利而往。不知为何而生,死后往何处而去。

可是,真修的人,很快乐。

面壁十年,苦吗?不懂的人,说苦;懂的人,乐呢!

他们是用人生几十年的欢乐来换取那数不清的劫数的欢乐,哪种更聪明呢?

那些没修过道的人,怎么会知道“道”呢?

不一样,就不一样。

没经历过的事情,看法是不一样的,想法是不一样的。

李邦正老师所传是真东西。只要去做,就会感受到。

李邦正老师所传弟子中,有开法眼的,慧眼的,看到了很多常人看不到的东西,在这里我就不便好多说了。佛经上所言并非虚。只是要看看自己的缘分和慧根有几分。

修行,是要考试的。考试卷是无形的,就拿生活中的事情来考你,常常过后才悟到那是考题,考试的题目很多,金钱、名利、荣辱、生死、忠诚、情义等等。

考试及格了,才会往上升级。没过关的科目,要重新修。一级一级往上修。没有任何捷径。

在现在巨大的生活压力下,能够真清净修行的人,真是非常难得!也真是一份难得福缘啊。

  ( 完稿于2012年9月29日凌晨3点 )

 

【准备过中秋了,我紧赶慢赶也终于写出来第五章了,其实写文章是一件很累人的事情。看是简单的文章背后,不知道要费多少心神啊。呵呵,这篇文章算是在双节中,我送给大家的一份礼物吧。希望大家中秋、国庆过得愉快!】

 

 


上一篇:

下一篇:


 

 

 

 

李邦正弟子风水随笔 D50 李邦正弟子风水随笔《青靖子法木葬山记》第一部分
 
桂ICP备11002628

Copyright © 2007— 491638.com Inc. All Rights Reserved. 李邦正风水网 版权所有